Grêmios estudantis de Indaiatuba se unem para combater cyberbullying
17/8/2020 - Indaiatuba - SP
Em reunião online, alunos de duas escolas estaduais criaram cartilha sobre o tema e personagem para incentivar denúncias
O bullying, agressão física ou verbal repetida, é amplamente discutido e combatido nas escolas estaduais de São Paulo. Com a suspensão das aulas presenciais e uso da tecnologia para mediar o ensino, o cyberbullying, prática de bullying no ambiente virtual, se tornou também um alerta para as comunidades escolares. Em Indaiatuba, os grêmios estudantis das escolas Professor Hélio Cerqueira Leite e Professora Suely Maria Cação Ambiel Batista se uniram para realizar um projeto de combate a essa prática.
Em videoconferência, as agremiações debateram o assunto e elaboraram dois projetos: uma cartilha com informações sobre como identificar e combater o cyberbullying e a criação do personagem marujo Sr. Hélional, que apoia estudantes vítimas da prática.
O estudante Bruno Eduardo, da Escola Professor Hélio Cerqueira Leite, avaliou como positiva a inciativa de unir forças entre as duas unidades “Foi, sem dúvida, uma junção muito boa e agradável e, além disso, a primeira vez que fizemos algo semelhante. O resultado não poderia ter sido melhor”, avalia.
A cartilha criada traz informações sobre o cyberbullying desde a origem, as definições e até como identificar a prática e combatê-la. O material também conta com depoimentos anônimos de vítimas. A aluna Gabrielly Vitória, da Escola Professora Suely Maria Cação Ambiel Batista, explicou o conceito da ação.
“A sociedade enxerga o bullying e o cyberbullying como algo menos grave e bem distante da nossa realidade. Por isso a importância da cartilha para que saibamos lidar com as informações quando essa situação estiver perto de nós”, salienta.
Mediação
As duas unidades contam com a figura do professor mediador, responsável pela solução de conflitos no ambiente escolar. Thays Gabrielle Wenzel Ferreira Cavaglieri é quem atua na escola Suely e ela ressaltou como a falta de conhecimento pode ocasionar a prática entre os alunos.
“Quando elaboramos o plano da melhoria da convivência escolar com foco na prevenção ao cyberbullying, identificamos como causas principais a falta de esclarecimento sobre o uso das redes sociais, os impactos causados pela violência cometida no ambiente virtual e a falta de empatia com o outro”, afirma. Na escola Hélio, o responsável pela mediação de conflitos é o professor Paulo Eugênio da Silva.
O personagem Sr. Hélional, criado pelos estudantes, é um marujo muito sábio, acostumado a navegar por águas turbulentas e está sempre preparado para enfrentar os perigos e ajudar a sua tripulação. Ele serve de apoio aos alunos que estão passando por alguma situação delicada. A ideia é que eles encaminhem a imagem do personagem para seus professores ou gestores que eles entenderão a mensagem e iniciarão uma conversa de apoio.
A ilustração foi feita pela aluna Fernanda Larroza. O personagem também pode ser encontrado no Instagram (no perfil @helio_nial). “Nós temos alunos do Hélio e do Suely que estão responsáveis em manter essa rede e esse painel ativos como um espaço de troca entre todos. A Thays e o Paulo sempre nos apoiam e verificam as postagens”, explica Gabrielly.